โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย (ICAP)

Integrated Child - Centered Active Learning project (ICAP) หรือ โครงการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่บูรณาการการเรียนรู้ผ่านการเล่น โดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กทุกคนได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพด้วยต้นทุนต่ำแต่ได้ผลตอบแทนสูง มีความเป็นธรรมและเท่าเทียม เป็นการพัฒนาเด็กตามศักยภาพของแต่ละบุคคลเพื่อเป็นต้นทุนด้านทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าให้กับสังคมและประเทศชาติ

ผลลัพธ์ของศูนย์ ICAP

ภาค

จังหวัด

อำเภอ

ศูนย์

ข้อมูลภาค - จังหวัด - อำเภอ -

ศูนย์ -

จำนวนศูนย์ 0 แห่ง | จำนวนเด็กปัจจุบัน 0 คน | จำนวนเด็กในอดีต 0 คน

ประเมินเมื่อเริ่ม

DSPM

	ไม่ผ่าน	ผ่าน
การเคลื่อนไหว (GM)	0	0
การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก และสติปัญญา (FM)	0	0
การเข้าใจภาษา (RL)	0	0
การใช้ภาษา (EL)	0	0
การช่วยเหลือตนเองและสังคม (PS)	0	0

EF

	ควรส่งเสริม	ปานกลาง	ดี
EF การหยุด การยับยั้ง	0	0	0
EF ความยืดหยุ่นทางความคิด	0	0	0
EF การควบคุมอารมณ์	0	0	0
EF ความจำขณะทำงาน	0	0	0
EF การวางแผนจัดการ	0	0	0
EF พัฒนาการโดยรวม	0	0	0

ห้องเรียนและครูผู้ดูแล

	ระดับล้มลุก (First Step Level)	ระดับเรียนรู้ (Discovery Level)	ระดับเติบโต (Growth Level)	ระดับต้นแบบ (Full Bloom Level)
ประเมินสิ่งแวดล้อม	0	0	0	0
ประเมินกระบวนการ	0	0	0	0

ประเมินซ้ำ

DSPM

	ไม่ผ่าน	ผ่าน
การเคลื่อนไหว (GM)	0	0
การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก และสติปัญญา (FM)	0	0
การเข้าใจภาษา (RL)	0	0
การใช้ภาษา (EL)	0	0
การช่วยเหลือตนเองและสังคม (PS)	0	0

EF

	ควรส่งเสริม	ปานกลาง	ดี
EF การหยุด การยับยั้ง	0	0	0
EF ความยืดหยุ่นทางความคิด	0	0	0
EF การควบคุมอารมณ์	0	0	0
EF ความจำขณะทำงาน	0	0	0
EF การวางแผนจัดการ	0	0	0
EF พัฒนาการโดยรวม	0	0	0

ห้องเรียนและครูผู้ดูแล

	ระดับล้มลุก (First Step Level)	ระดับเรียนรู้ (Discovery Level)	ระดับเติบโต (Growth Level)	ระดับต้นแบบ (Full Bloom Level)
ประเมินสิ่งแวดล้อม	0	0	0	0
ประเมินกระบวนการ	0	0	0	0